Dàn ý cảm nghĩ về những dòng cảm xúc của nhân vật tôi trong truyện ngắn Tôi đi học

Dàn ý cảm nghĩ về những dòng cảm xúc của nhân vật tôi trong truyện ngắn Tôi đi học
 

I. Dàn ý cảm nghĩ về những dòng cảm xúc của nhân vật tôi trong truyện ngắn Tôi đi học (Chuẩn)

1. Mở bài

Bạn đang xem: Dàn ý cảm nghĩ về những dòng cảm xúc của nhân vật tôi trong truyện ngắn Tôi đi học

Những dòng cảm xúc của nhân vật “tôi” trong truyện ngắn “Tôi đi học” của Thanh Tịnh được tái hiện thật xúc động và khơi gợi nhiều tình cảm lớn lao.

2. Thân bài

– Những ngày cuối thu, cảnh vật khiến tác giả nhớ lại buổi tựu trường ngày xưa
– Cảm xúc trên con đường đến trường:
+ Mọi vật dường như cũng đang thay đổi, cậu thấy thật lạ lẫm
+ Con đường dài và hẹp thường ngày hôm nay câu thấy lạ
+ Trong lòng “tôi” có sự đổi thay lớn:” hôm nay, tôi đi học”
+ Trong bộ quần áo mới, cậu cảm thấy mình vô cùng trang trọng và đứng đắn
+ Cậu cũng muốn xin mẹ được tự cầm thước bút như một sự khẳng định mình

– Cảm xúc khi đứng trước sân trường Mỹ Lý:
+ Ngôi trường trông thật xinh xắn và oai nghiêm vô cùng
+ Sân trường dày đặc những người, ai cũng thật xinh đẹp trong những bộ quần áo sạch sẽ với nụ cười vui tươi, sáng sủa
+ Những dòng suy nghĩ vấn vương lo sợ thoảng qua trong đầu cậu khiến cậu lo lắng, bồi hồi
+ Tiếng ông quản đốc xếp hàng vào lớp khiến tim “tôi” rung lên hồi hộp, nỗi mong chờ nghe tiếng gọi tên mình rồi lại vô cùng lúng túng, giật mình.
+ Cậu sợ phải xa mẹ, sợ phải xa vòng tay âu yếm của mẹ để một mình tự bước đi, nghe tiếng khóc sụt sùi của những người bạn cậu cảm thấy lo sợ vẩn vơ.
=> Những cảm xúc khác nhau trong tâm hồn cho thấy dấu hiệu của sự trưởng thành trong suy nghĩ khi bắt đầu bước vào một môi trường mới- môi trường giáo dục.

– Cảm xúc khi vào lớp học:
+ Mùi hương lạ xông lên trong lớp cùng mọi vật khiến “tôi” cảm thấy cái gì cùng lạ lạ, hay hay.
+ Nhìn người bạn cùng bàn tuy chưa một lần nói chuyện nhưng cảm thấy gần gũi vô ngần.
+ Nhân vật “tôi” hiểu được rằng sự gắn bó thân thiết gần gũi và bền chặt với mọi thứ nơi đây, đó là những thứ sẽ cùng đồng hành với cậu trên một chặng đường dài của đời học sinh.

3. Kết bài

Bằng ngòi bút đầy tài năng của mình, tác giả đã miêu tả đầy tinh tế những cảm xúc đáng trân quý của mình trong ngày đầu tiên đến trường. Những hình ảnh độc đáo, câu thơ mượt mà, dạt dào cảm xúc cùng với những hình so sánh, liên tưởng độc đáo, Thanh Tịnh đã ghi lại một khoảnh khắc đầy ấn tượng.
 

II. Bài văn mẫu Cảm nghĩ về những dòng cảm xúc của nhân vật tôi trong truyện ngắn Tôi đi học (Chuẩn)

Tuổi học sinh luôn là lứa tuổi đẹp và trong trẻo nhất. Với những đứa trẻ, mái trường, thầy cô, bè bạn trở thành những điều thân thuộc và thiêng liêng, nơi đó đã chắp cánh bao ước mơ, nơi xây đắp bao hành trang cho các em vào đời. Và khi lớn lên, nghĩ về những năm tháng ấu thơ hay chợt bắt gặp một khoảnh khắc quen thuộc, lòng lại dâng lên nỗi nhớ về mái trường xưa, về những ngày còn chập chững cùng mẹ tựu trường. Tất cả đều vô cùng đẹp đẽ, trong ngần. Đọc những dòng văn bồi hồi và thiết tha của nhà văn Thanh Tịnh trong đoạn trích “Tôi đi học” em lại càng nhớ da diết ngày đầu tiên cắp sách tới trường. Những dòng cảm xúc của nhân vật “tôi” được tái hiện thật xúc động và khơi gợi nhiều tình cảm lớn lao.

Đó là khoảng thời gian cuối thu, khi lá ngoài đường đang rụng, mỗi ngóc ngách đường phố được trải thảm bằng những chiếc lá mùa thu rơi, trên bầu trời xanh thẳm ấy có những đám mây bàng bạc là lúc “tôi” nhớ về những ngày tháng xưa cũ, ngày tựu trường đầu tiên của mình…(Còn tiếp)

>> Xem bài mẫu đầy đủ Cảm nghĩ về những dòng cảm xúc của nhân vật tôi trong truyện ngắn Tôi đi học tại đây.

———————-HẾT———————-

Bên cạnh bài cảm nghĩ về những dòng cảm xúc của nhân vật tôi trong truyện ngắn Tôi đi học, các em học sinh có thể củng cố kiến thức văn bản thông qua một số bài văn hay lớp 8 khác như: Chất trữ tình trong văn bản Tôi đi học của Thanh Tịnh, Phân tích nghệ thuật đặc sắc của truyện Tôi đi học, Phân tích tâm trạng của nhân vật tôi trong buổi tựu trường qua truyện ngắn Tôi đi học, Cảm nhận của em về chất thơ trong truyện Tôi đi học.

Giáo Dục